自小，我便對(duì)雨情有獨(dú)鐘。泛著嫩綠色枝葉的青草香，綿軟滑膩的斑駁土地，還有那深深淺淺，似溫柔的低語(yǔ)似迸發(fā)的熱浪，忽而近忽而遠(yuǎn)的雨。幼時(shí)的我，不懂為何偏愛(ài)雨，去了外地也長(zhǎng)大的我，倒是不再諸多偏愛(ài)雨。
    后來(lái)我回了家。又下了雨，倒是混亂了我對(duì)雨的感情，也不知是偏愛(ài)還是無(wú)愛(ài)。
    小時(shí)候網(wǎng)絡(luò)并未普及，孩童更多的是聚在一起爬高竄低，你追我趕。遇到下雨，一群幼兒更是剛從泥窩爬出來(lái)的泥猴子了。合著琵琶清脆的樂(lè)聲，伴著清風(fēng)送來(lái)的清香，踩著斑駁綿密的泥土里，一不小心，雨靴就被泥土搶走了。或壞心眼地踢著滿(mǎn)頭秀發(fā)的槐樹(shù)，抖落一地綠。偶爾槐樹(shù)也會(huì)報(bào)復(fù)地將青蟲(chóng)遞到我們眼前，嚇得人哇哇大叫，哭著回家。有時(shí)，一個(gè)人到家了，聽(tīng)到下雨，也會(huì)急匆匆奔出家，像舞臺(tái)正中的舞者跟著雨一起在地面彈奏、躍出自然的交響曲。
    我一向認(rèn)為自己記性不好又追逐未來(lái)。常常昨日的事情，今日他人提起我都不知所謂。對(duì)于同學(xué)的回憶過(guò)往，也常常難以代入。近日學(xué)習(xí)讀書(shū)，有時(shí)難以靜心，便嘗試聽(tīng)著白噪音來(lái)靜心。雨聲這個(gè)白噪音從我聽(tīng)到就一直使用，像夏日夜晚悶熱焦躁的氛圍中，我一人在車(chē)站等車(chē)時(shí)聽(tīng)到的雨。也有些像幼時(shí)一人在樓下跟著雨點(diǎn)踩著雨水，天地間就我一人的雨。雨聲能讓我靜心讀書(shū)。
    恰好，今日看到亦舒的《如果墻會(huì)說(shuō)話(huà)》中的一段話(huà)，“你可知道，我總是在日暮時(shí)分，書(shū)影與書(shū)影之間，寧?kù)o的悲哀里，最想念你?！庇挚吹接喙庵邢壬堵?tīng)聽(tīng)那冷雨》中“雨天的屋瓦，浮漾濕濕的流光，昏而溫柔，迎光則微明，背光則幽黯，對(duì)于視覺(jué)，是一種低沉的安慰?！狈讲盼虻竭@雨于我的意義所在。在讀書(shū)、生活間，雨是我的同伴，是與我從小到大的發(fā)小，是不用言語(yǔ)也能交心的知己。雨聲，是溫軟細(xì)膩的安慰，撫平我的焦躁和不安，慰勉我的勇氣和信心。
    我終究還是偏愛(ài)著雨。