“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方的田野?！边@句歌詞用來形容余秀華老師，再貼切不過了。因為她用行動向我們詮釋了逆境劣勢下如何擁抱自己的不完美，用一顆熱忱的心去追求自己的生活。

身體發(fā)膚，受之父母。然而，作為父母也無法預(yù)知自己的孩子在胚胎時的健康狀況。余秀華老師就是個例子，她出生時因為倒產(chǎn)導(dǎo)致大腦缺氧先天性腦癱，導(dǎo)致行動不便、口齒不清。

身體上的缺陷絲毫沒有擊垮余秀華的意志，從小渴望知識的她一直堅持上學(xué)，直到高中畢業(yè)。因為愛好文學(xué)寫作，她便把對生命的敬畏和生活的感觸，一筆一畫艱難地撰寫在紙上。想象著這個瘦小的身影，右手握住顫抖的左手，左手艱難地握住筆，忍著疼痛堅定寫下每一字、每一句，創(chuàng)作了一本又一本詩集、散文集的情景。我的內(nèi)心莫名的感動，怎樣的摯愛才能讓她執(zhí)著與忘我到這種境界?；蛟S，持之以恒的熱情真的可以改變一個人的一生。

余秀華從一名農(nóng)村婦女到開始寫詩、寫散文，到出版詩集和散文集，再到當(dāng)選湖北省鐘祥市作家協(xié)會副主席，榮獲“農(nóng)民文學(xué)獎”特別獎，榮獲第七屆湖北文學(xué)獎。她這一路經(jīng)歷過風(fēng)雨也看到過彩虹。當(dāng)然，也遭受過網(wǎng)絡(luò)“鍵盤俠”的譏笑與嘲諷。而她始終堅持做熱愛的事情，為了夢想用盡全力。同樣，她給自己爭取到了站在人生舞臺中間接受贊美的那一刻。

余秀華的創(chuàng)作大部分來自對鄉(xiāng)間生活的感悟，句句都有畫面感，能讓平平無奇的鄉(xiāng)村生活充滿樂趣。也有對愛情、婚姻的渴望和美好憧憬，坦誠不做作。尤其是寫關(guān)于自己身體上的疼痛和不便帶來的遺憾與痛苦，讓人佩服她頑強(qiáng)的同時也心疼她的不易。

正如她的詩：“這是我愿意的/我一直用顫抖的左手寫著詩歌/這是多么讓人沮喪的事情——他們折磨了我這么久/像拷打生活的罪犯/卻不能奪走我的鉛筆/不能奪走我看見的天空/和落在我陽臺上的麻雀/和走進(jìn)下一個黎明的勇氣”。

命運是公平的。她所受的苦，命運以另外一種形式悄悄地替換給她。比如坦然接納自己不完美；心靈上的充實；異于常人的思想、智慧和勇氣；更加透徹和健全的人格等等。這種替換，讓她擁有了可以在文字中暢游的本領(lǐng)和能力。

反觀生活中，有些人還在心生“容貌焦慮”，可他沒有看到，有些人五官天生有缺陷卻還在努力生活著；有些人嫌自己不夠聰明，有些人卻因為種種原因智商停留在垂髫孩提卻也能陪伴家人過好每一天；有些人為買不到限量版的鞋子煩惱時，有些人可能一生都沒有穿鞋的機(jī)會，卻能用殘缺的肢體在奧運賽場上游出精彩的人生……不幸的人都在逆風(fēng)而行，追尋自己的那縷陽光，我們有什么理由不拼盡全力向前奔跑呢。

這世上那么多的人，完美無瑕的又有幾人。面對自己的不完美，既不抱怨更不能躺平，坦然接受命運賦予我們的與眾不同。畢竟，這世間是公平的，為你關(guān)上一道門的同時，便會打開一扇窗，而心中有光，夢想之花定會盛開。