俗話說：知識是人類進步的階梯，閱讀是爬上階梯最快的方法！記得從小時候開始，書籍中的各種小故事就深深地吸引著我，《安徒生童話》里賣火柴的小女孩、《一千零一夜》里的阿拉丁和神燈、《成語故事》里的“請君入甕”……這些都是我成長路上的快樂催化劑，他們伴我度過了一個快樂的童年！

在《安徒生童話》中，我見識到了很多奇妙的事情，同時為我開啟了絢麗多彩的童話世界，也引發(fā)了對各個主人公的思考和想象。例如書中的《丑小鴨》，講的是一只十分丑陋的小鴨子，受到了鴨媽媽以及兄弟姐妹的嫌棄而不得已離開家庭，而后又遭遇獵狗和老母雞的欺負(fù)和鄙視，最后經(jīng)歷了野外生存和嚴(yán)寒的考驗，最后在春天變成美麗的白天鵝。這個勵志故事除了讓我知道了堅強的重要性之余，更多地是引發(fā)了我的思考：為什么丑小鴨最后會變成美麗的白天鵝？它到底是鴨還是鵝？如果是鵝，那為什么它會來到鴨子的家族？如果是鴨，那最后為什么會變成白天鵝呢？灰鴨子在現(xiàn)實生活中會變成白天鵝嗎？這真是一個非常有趣的問題。在我的兒子讀幼兒園時期，也是用《安徒生童話》進行啟蒙的，同樣的問題也被他提了出來，更有趣的是，他還會幼稚地問老師，在《十萬個為什么》里面是不是就能找到這些問題的答案！

奇幻的《一千零一夜》也是童年必讀書籍之一，這本神話故事講述了各種天方夜譚的故事。在書里面，機智勇敢的阿拉丁勇斗貪婪邪惡的魔法師，利用自己的智慧和神燈最后過上了幸福的生活；淳樸善良的阿里巴巴不貪錢財，智斗四十大盜并救助窮人，那一句“芝麻開門”如今依舊朗朗上口。這些奇幻的故事塑造了一個充滿想象力的自我，給童年的生活增加了五彩繽紛的顏色。同樣，我也會讓當(dāng)時還在上小學(xué)的兒子去探索這些故事，他也像當(dāng)初的我一樣，驚嘆故事里的會飛的木馬、能滿足愿望的神燈以及打火匣等神奇物品；而且還會稚嫩地想要我給他制作一個飛毯，能飛到任何他想去的地方！

中國傳統(tǒng)的《成語故事》里蘊含著極其豐富的理論內(nèi)容，如齊國名將廉頗向上大夫藺相如表達(dá)歉意的負(fù)荊請罪；空談理論，不能解決實際問題的趙括只會紙上談兵；求學(xué)心切的楊時，尊重師長且堅定信念的程門立雪，這些有趣的成語故事，都深刻地反應(yīng)了成語的真實含義。記得我上初中時，與周邊同學(xué)分享這些成語故事時，他們皆投來敬佩的目光，閱讀這些成語故事，給我?guī)砹撕艽蟮淖院栏?；不僅如此，通過成語小故事對孩子的道德教育也起到了很大作用，哪怕現(xiàn)在提起成語故事，讀大學(xué)的兒子都還能記起他初中時所學(xué)習(xí)的成語故事，并且對成語含義的理解更加深刻！

我的童年小秘密還有很多，如路遙的《人生》中可憐有可恨的高加林與善良美麗的巧珍的愛恨情仇，讓我明白了盡管俗世間命運弄人，但在人生路上一定要無愧于心；余華的《活著》中富貴遭遇生活的跌宕起伏，但依舊樂觀地活著，讓我明白了活著就有意義，活著就是美好的事情。這一個個引人深思的小故事，卻富含著那么多的人生哲理，它們在我的人生路上時時刻刻指引著我前行，同時為我的家庭延續(xù)著一種精神傳承?！扒趭^思考、勇敢智慧以及大愛修身”，這就是我閱讀那些有趣故事中得出的小秘密；但我更知道它是無數(shù)前輩的文化積淀與底蘊傳承，先人皆如此，我輩更當(dāng)接力前行！