孔子曰：“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則怠”,意思就是學(xué)習(xí)和思考應(yīng)該結(jié)合起來，只學(xué)習(xí)不思考就會迷茫，只空想不學(xué)習(xí)就會一無所得。10月29日至31日，作為招標(biāo)公司的新聞通訊員，我參加了物資集團2019年度新聞宣傳培訓(xùn)班，收獲頗多，感觸頗深。

新聞工作是一項辛苦的工作，它要通過采訪獲得第一手材料，收集相關(guān)資料，尋找新聞價值，挖掘思想亮點最后用準(zhǔn)確、生動、形象的語言表達(dá)出來。在新聞宣傳工作中，我一直在思考，“寫什么？怎么寫的漂亮？一線工作中的新聞素材的來源是什么，標(biāo)題、導(dǎo)語怎么撰寫……”。在開班儀式上，副總政工師王永在說到“通訊員要堅定正確的輿論導(dǎo)向，增強新聞宣傳工作的傳播力、引導(dǎo)力、影響力，并提出了‘三個希望’” 。培訓(xùn)中，梅方義講到“陜煤今后的發(fā)展，我們每個人都要成為站起來能干、坐下來能想、拿起筆能寫的綜合型人才。通訊員不僅要努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)、詢問、探索、樹立自己的獨立的觀點；也要大腦清醒，認(rèn)清大局，了解任務(wù)，明確職責(zé)，將宣傳工作貫穿于業(yè)務(wù)始終”。

聽君一席話，勝讀十年書。因此，我想從以下三點來略談自己在此次培訓(xùn)中獲得的一些個人感悟。

感悟一：站起來能干

有一句話講得好：“熱愛是最好的老師。”這也是我的切身體會。很多通訊員是兼職宣傳工作，本職工作就繁重，所有稿件只能利用業(yè)余時間來完成，而寫稿又是件苦差事，有時為了一篇稿件，深夜伏案，絞盡腦汁。如果對宣傳工作缺乏新聞采寫能力、對業(yè)務(wù)不熟悉、對宣傳導(dǎo)向不了解等諸多“缺陷”，就會使通訊員陷入困境；加上對信息需求的判斷、對信息價值的評估、對信息資料的逐步積累和深入加工的過程，要占用大量的時間與精力，這就需要通訊員耐得住寂寞，自覺地、持之以恒地面對各種挑戰(zhàn)。

作為一名通訊員，擁有自己獨特的觀點，保持大腦的清醒和敏銳，是思想上的“站起來”，能夠經(jīng)常和業(yè)務(wù)一線的同事交流，發(fā)現(xiàn)身邊人的“好故事”，還需要身體上的“站起來”，不怕苦、不怕累，為職工群眾服務(wù)的同時，傾聽他們內(nèi)心最想要表達(dá)的聲音。

感悟二：坐下來能想

鄭恩強老師在授課中說到，自己常常為了起一個好標(biāo)題絞盡腦汁，為了用一個好詞語反復(fù)推敲，無數(shù)詞匯的組合，多種思想的碰撞。我們明白：任何一篇光鮮亮麗的報道背后，都是精心的謀篇布局，大量的素材收集，反復(fù)的遣詞造句換來的。

“坐下來能想”，就是能夠靜下心來，在撰寫任何一篇通訊稿時，大到邏輯關(guān)系、遣詞造句的把握，小到標(biāo)點符號的用法等，我們都能時刻牢記責(zé)任意識，不馬虎、不敷衍、不對付，而是細(xì)心的坐下來好好思考，在筆尖上下功夫。

荀子說，不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。作為一名通訊員，我們或許沒有“出口成章”“一氣呵成”的才華，但我們要投入大量的時間去思考和琢磨，在日復(fù)一日的實踐中，打磨自己“坐下來能想”的能力。我們寫下的每一個字、每一篇文章，都應(yīng)該是慎重思考后的結(jié)果，是群眾最想要聽到的聲音，也是公司最需要傳達(dá)出去的聲音，這才是我們通訊員的價值之所在。

感悟三：拿起筆能寫

文章合為時而著，歌詩合為事而作。即文章應(yīng)該為時代而作，歌詩應(yīng)該為事理而作。“為時代而作”，意味著對時代的一種關(guān)注，對現(xiàn)實社會的一種關(guān)切。

作為一名基層通訊員，我們掌握著一手的信息資源，就必須扛起信息傳播和助力文化建設(shè)的責(zé)任，以文字、圖片等為媒介，以通訊報道為手段，贊揚真善美，弘揚正能量。況且，物資集團有著“合融同心、合力同創(chuàng)、合和共贏”的深厚文化底蘊，能夠把好的作風(fēng)、好的精神、好的制度，通過宣傳推廣普及，從而達(dá)到上行下效、凝心聚力、催人奮進的良效，是我們通訊員的責(zé)任，也是我們通訊員的義務(wù)。

業(yè)精于勤，行成于思。盡管我們時常覺得自己文采不夠、時間不夠，但必須要堅持寫作，并持之以恒，今日的筆耕不輟，必定能換來他日的“下筆如有神”。

感悟四：扛起機器能拍

時代的發(fā)展，新聞宣傳的載體越來越豐富。面對媒體格局和輿論生態(tài)的深刻變化，基層的新聞宣傳工作也要提高吸引力、傳播力，更要接地氣。

正如蘭金龍站長所講“融媒體主題主線宣傳中，微視頻這一形式適于多角度切入、多方式呈現(xiàn)，將主旋律與微傳播結(jié)合，在海量的信息中成功吸引受眾。 ”微視頻憑借內(nèi)容及傳播形態(tài)上碎片化、輕量化、泛在化的特點，迎合了移動化、視頻化、社交化的傳播規(guī)律，結(jié)合我們基層工作，如何多角度切入、多方式呈現(xiàn)，讓其成為宣傳中的新生代生力軍，是非常值得思考的問題。這次培訓(xùn)很特殊的是布置了Vlog拍攝作業(yè)，我所在的第三組主題詞是“培訓(xùn)”，我們以小切口、講故事，第一視角引發(fā)情感共鳴位主線設(shè)定方案。以第一人物入手，全新視角盡覽培訓(xùn)風(fēng)貌，通過具體可感的場景，以小帶大，以點帶面，展示物資宣傳人的風(fēng)采，激起受眾情感共鳴。

在基層新聞宣傳工作中，微視頻已經(jīng)成為人們，特別是年輕人，最為喜聞樂見的節(jié)目形態(tài)，能以 “最大變量”釋放出“最大正能量”，打造出一系列有創(chuàng)意、有高度、有溫度的作品，用故事、細(xì)節(jié)、情感引出大主題。

一名通訊員就好比一名鼓號手，我們或許吹不出悠揚婉轉(zhuǎn)的旋律，但可以擂出鼓舞人心的士氣。這次培訓(xùn)激起了我對寫作、微視頻制作的向往和期待。加滿油，把穩(wěn)舵，我們將講好秦源故事，傳播物資文化，弘揚物資精神，為物資的通訊工作盡一份綿薄之力！(秦源招標(biāo) 李靜)